INNOVACIÓN EDUCATIVA
La innovación educativa es prioridad en los modelos de enseñanza actuales.
​
De acuerdo con la Neurociencia (Londoño, 2018) un problema actual refiere que el 70% de los aprendizajes se olvidan rápidamente, aproximadamente el 56 % en una hora, el 66% después de un día y el 75% después de seis días.
Investigaciones en innovación educativa buscan que los alumnos no solo aprendan la teoría, sino que, además, pongan en práctica estos aprendizajes. Datos oficiales mencionan que la retención después de 24 horas es del 75% si se realizan actividades prácticas y un 90% de retención si se realizan demostraciones de manera colaborativa. (Torres, 2005)
​
A nivel global la innovación educativa busca que la educación sea incluyente y activa incluyendo métodos colaborativos impactando así en la competitividad de las nuevas generaciones. Actualmente las escuelas deben contar con un modelo de enseñanza que impulse a los alumnos a estudiar dentro y fuera del aula, cumplir con actividades y fomentar habilidades transversales y competencias que demanda el siglo XXI como: el conocimiento, la creatividad, solución de problemas, liderazgo y trabajo en equipo. Las aulas están cambiando su ecosistema creando espacios libres e innovadores en áreas físicas y virtuales alejadas de los salones convencionales.
“Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”.
- Albert Einstein
¿Tu institución ya es parte de la innovación educativa?
​Referencias
Londoño, C. (15 de Junio de 2018). https://eligeeducar.cl/neurociencia-los-estudiantes-olvidan-contenidos-al-respecto. Obtenido de https://eligeeducar.cl/neurociencia-los-estudiantes-olvidan-contenidos-al-respecto
Torres, M. L. (2005). https://rei.iteso.mx/bitstream/handle/11117/3996/TOG%20Lourdes%20Zermeño.pdf?sequence=2.